(三)推動中心整體運作效能及自我評估機制

1.  定期召開小組暨種子教師工作會議:每個月定期召開推動中心工作會議,進行自我評估群組評估,並掌

   握進度持續推廣。

          1102年度臺南市國中小學能源科技教育中心推動小組會議

    (2召開102年度臺南市國中小學能源科技教育第一次種子教師會議

2.  召開顧問暨合作團體諮詢會議:邀請專家與社區合作團體參與中心諮詢會議,徵詢計畫相關建議,協助

  中心計畫之完成,並徵詢專家有關計畫發展建議。

3.  中心所規劃之各項教師研習活動,均會請教師填寫研習回饋單。活動結束後將回饋單彙整統計分析,

  以了解活動之推廣成效及學員的學習成效。

4.  種子教師於推廣活動完成後填寫推廣成效自評表,評估推動成效,以即時改進教材與執行方式。

  並持續透過自我評估與回饋機制,作為改進及提升推廣效益之依據。

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侯懿玲,
2013年7月1日 下午11:13
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